此后的股东大会均将全部或部分会议专门用于介绍或讨论pto股权问题.  其他地区和专利商标局如何处理公平问题?  对AAPS的专利商标局股权有什么担忧?  

• • 2021年11月: 埃文斯顿（伊利诺伊州）PTA股权项目 （PEP）介绍了其“一只基金”倡议的历程.
    
    
  • 2022年3月我们了解了 波特兰（OR）美高梅博彩app下载家长基金，一个地区范围的股票基金.
    
    
  • 2023年1月： 美国专利商标局C股权委员会提出 （in） AAPS的股权这是对AAPS 美国专利商标局小学和K-8学校预算的分析. 分析显示，这些特许经营公司的收入在每个学生40美元到238美元之间, 第一标题学校的平均学生美国专利商标局支出最低. 可以找到一个简短的摘要 在这里.
    
    
  • 2023年2月： 1月份股权演讲的后续.
    
    
  • 2023年3月: Dr. 布列塔尼莫里Malcolm O. 戴维森学院教育研究和政治学助理教授, 加入我们，讨论为什么所有这些关于专利商标局公平的讨论（和行动）都很重要.
    
    
  • 2023年4月我们听取了有接受特殊教育服务和其他住宿的学生的家庭的意见.g.（如食物过敏）关于pto如何促进更受欢迎和包容的活动和社区.
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  • 2023年9月：讨论了负担得起的浓缩方案. 点击 在这里 观看莱斯利科学公司的演讲录音 & 动手博物馆, 美国专利商标局旧货店, 安娜堡交响曲, 拥抱我们的差异, 澳门大学自然历史博物馆, 黑色的 & 布朗剧院和AADL.

如果你还没看过这些演讲, 完整的录音和证明文件可在 会议记录

相信作为一个地区的专利商标局一起工作可以带来不同, 美国专利商标局理事会发起了一些小努力，以提高经济需求较高的学校的需求； 

• • 2022年冬/春：我们为……提供了支持 通路、韦斯特曼和AAPS巴士站的员工感谢. 在几个月的时间里, 我们更广泛的社区开始捐赠食物（披萨）, 甜甜圈, 冰淇淋, 以及其他小吃)供员工欣赏.
    
    
  • 2022年8月我们推广了 第一修正案学校的教师愿望清单 在社交媒体上. 由于捐款是直接发给教师的，我们无法确定影响.
    
    
  • 2022年9月我们推广了 捐赠者选择 我们的项目 第一标题学校 对于一个 全国配对日. 这些项目，以及所有其他活跃的AAPS项目，都在当天获得了全额资助. 
    
    
  • 2022年11月我们又升职了 捐赠者选择 项目 at 第一标题学校 对于一个 给予周二配对机会. 当天，30个活跃的AAPS项目中有14个获得了全额资助, 其中7人就读于第一修正案学校.
    
    
  • 2022年12月与美国儿科学会战略合作伙伴和志愿者协调员南希·肖尔合作，我们 提倡“十二天给予 运动举起了 美国儿科学会冬季赠予 特定学校的需要. AAPS收到10美元,并向21所不同的学校分发了价值数百美元的礼品卡, 给最需要的学校至少500美元的礼品卡.
    
    
  • 2023年2月：再次与AAPS战略伙伴关系和志愿者协调员合作, 我们呼吁提供基本用品.g.、尿布、洗漱用品等.)，帮助有需要的家庭, 包括无家可归的学生和他们的家庭.

2022年1月, 美国专利商标局C成立了一个公平委员会，向美国专利商标局C代表和社区成员开放.  一个月开一两次会, 公平委员会讨论整个地区的公平问题，并就改变的机会进行头脑风暴.

委员会处理的第一个大项目是对专利商标局预算的分析.  的 提出了研究结果 在2023年1月的股东大会上.

有兴趣加入公平委员会?  电子邮件 美国专利商标局C椅子.

2023年3月2日，美国专利商标局C发起了第一次全区范围的募捐活动—— 用20美元换3万美元的活动!

• • 我们设定的目标是筹集30美元多一点,在我们的第一修正案小学，为每个学生增加10美元的美国专利商标局基金.
    
    
  • 为了庆祝他们的30周年纪念日 安娜堡美国专利商标局旧货店 他提出捐款数额最高可达3万美元.
    
    
  • 我们的社区团结起来，到4月6日，471个家庭和企业捐赠了31820美元!  
    
    
  • 因此，我们的第一标题小学美国专利商标局s将获得每个学生超过17美元!
    
    
  • 目标分布是2023-24学年的秋季.

虽然我们为这第一次努力感到自豪, 我们知道，单一的筹款活动无法实现公平，也无法大幅缩小专利商标局资金的差距.  但我们相信，在社会各界的慷慨支持下，我们：

• • 提高对专利商标局筹资不公平问题及其影响的认识；

  • Fostered the understanding that we are one district, not merely individual schools; and

  • 激发了我们更广泛的社区的集体责任，以确保所有学生都能获得公平的丰富机会，而不管他们的家庭和社区的经济资源如何.

谢谢你！ 感谢美国专利商标局旧货店和我们整个社区，感谢你们为缩小我们学校的机会差距迈出了有意义的第一步. 

新闻文章：(1)定义问题, (2)检查解决问题的尝试, (3)关注安娜堡当地的问题.