• 有特殊需要学生家长简介会

的剧情简介 AAPS一般信息会议 带有视频演示的链接.

• 问候和介绍
• 问：下周小学生和他们的家庭将会是什么样子?
  • 这周我们是 在见面和问候活动中与家人见面. 9月8日也将使用该事件的相同缩放链接^th 加入他们的班级.
  • 将智能徽章、二维码以及如何使用它们的邮件发送到学生家中. 如果你在下周中期之前没有收到美国邮寄的信件，请联系你孩子的老师/学校.
  • 下周的主题是建立社区，让学生有归属感
  • 9月14日星期一^th 在学校的第一天和下个星期作为跳板，教他们如何使用学校学. 
• 问：下周中学生和他们的家庭将会是什么样子?
  • 9月4日^th 家庭将获得与他们的基地老师的缩放链接 他们将在9月8日使用^th 去上第一节课.
  • 第一周的家庭辅导老师将指导学生和家庭如何使用Schoology.
• 问：下周高中生和他们的家庭将会是什么样子?
  • 第一天从9月8日开始^th 上午八点半 在见面和问候环节中，每个高中都有独特的设置.
  • 每所学校将举行班会和咨询. 
• 问：学生在网上学习时要在电脑屏幕前待多久?
  • 在各个层面上， 在每个学习模块中，学生将有打开和关闭学习屏幕的时间组合. 是否会在屏幕上提供完整的小组和小组学习机会，以及个人离开屏幕学习的时间. 周三所有的学生都是异步的, 或者不活在屏幕上, 除了咨询或基地登记时间与学生联系.
• 问：与春季相比，今年秋季的教学将有何不同? 
  • AAPS一直在努力使 学习参与, 关注人际关系, 与老师的关系得到了贯彻, 并且使用了最适合在线学习的教学策略.
  • 对学生登录时的外观和感觉进行了重要更改，使其具有相同的课程布局和一致的交上作业的位置.
  • 小学生将在他们的Schoology平台中内置许多视觉效果.
  • 今年秋天，学生们将有更多的选择来参与和展示他们的作品，学生和老师之间会有更多的现场互动吗.
• 问：如果学生缺课一天怎么办?
  • 这样能抓住学校的教训吗 当学生能够返回在线学习时，他们可以访问他们错过的指导.
• 问：鉴于今年夏天全国各地发生的种族事件, AAPS如何确保所有学生的需求得到满足?
  • 美国儿科学会坚决反对任何形式的偏见和种族主义. 我们有一个 致力于公平和社会正义，确保每个学生都感到受欢迎, 支持, 并且有机会; particularly for black and brown students.
• 问：开学时，家庭需要准备哪些返校用品?
  • 直到学校物资分配完成 需要什么在线提供. 
• 问：家庭应该为返校做什么准备?
  • 虽然不需要补给， 家庭应该做正常的返校程序 包括让孩子们回到学校的睡眠和饮食计划. 
• 问：如果在上学期间出现网络连接问题，家长应该怎么做?
  • 每个学校都会有一个服务台 立即联系以提供信息. 此外，IT帮助台可通过734-997-1222或通过电子邮件提供 family_techsupport@aaps.k12.mi.us
• 问：今年秋天的粮食分配会是什么样子?
  • 美国农业部的紧急状态已经延长 计划将基本保持不变，并增加了一些额外的地点和时间. 详情可参阅 在这里. 自3月份以来，已经分发了50多万份食物. 家庭仍然应该完成 免费和减少午餐形式. 
• 问：家庭如何与美高梅博彩保持联系
  • 关注Twitter上的A2Schools和A2SchoolsSuper, AnnArborPublicSchools上的Facebook和a2schools上的信息.org.
• 结论

的剧情简介 有特殊需要学生家长简介会 带有视频演示的链接.

• 问候和介绍
• 全面实施美高梅博彩规划的意图和计划, 如果没有，你会收到老师或学生干预和支持服务助理主任的联系.
• 给老师 额外的工具 因此，与春季相比，今年秋季将提供更多增强的体验
• 将 举办IEP会议和其他虚拟会议 直到安全了才可以亲自去.
• 虚拟 这些工具将使iep学生和所有AAPS学生受益.
• aap的承诺：当我们仍然在虚拟环境中, 美高梅博彩将努力确保每个学生都得到充分的支持，并能够获得有意义的教育, 在线社区中与文化相关的教学和学习体验，学生的优势和知识储备得到尊重和认可.
• aap是 从学前到12年级实施^th 年级 学习的通用设计、文化响应式教学和庇护式教学协议. These measures will provide all students ways to participate and show evidence of learning; honor and incorporate experiences, 知识, and strengths of all individuals; and provide visual representations of the learning and clear langu年龄 supports for vocabulary.
• 我们的 目标是全面实施iep 尽最大可能设计和书写. 如果iep无法在远程学习中得到支持，是否会与家长合作制定一个健全的诚信努力应急学习计划.
• 案例管理人员 在9月8日的那一周向家庭伸出援手^th. 在9月14日的那一周，家人可以期待更多的沟通^th 建立时间表，以确保最好的，最支持的虚拟学习经验.
• 服务将实时交付 在通识教育的虚拟环境中，在线课堂或在小团体的在线环境中.
• 在线工具和技术支持 已经融入学习环境了吗.
• 团队将做出 尽一切可能进行虚拟特殊教育评价. 在家属要求进行初步评估后, 学校团队将在未来10天内对现有评估数据（REED）进行审查.
• IEP会议将在未来30天内召开. 如果无法在虚拟环境中完成必要的评估，家庭将被要求延期到REED， IEP团队将创建一个善意努力应急学习计划，直到完整的评估可以亲自进行.
• 将进行重新评价 对于有继续资格问题的学生.
• 支持虚拟学习 可在 社科资源网站. 另外, 您的案例经理可以提供帮助，技术帮助热线从早上7:30到晚上7:30开放，电话号码是734-997-1222，或者可以通过电子邮件发送到family_techsupport@e-sportscast.net.
• 致力于努力工作 确保每个学生都觉得自己很重要，很有价值我们每天都有机会学习，我们与家人保持联系.
• 问：在虚拟环境中，辅助专业人员如何提供支持?
  • 案例经理将与IEP团队合作 根据IEP所需的支持分配辅助专业人员.
• Q家长培训，支持学生在线学习?
  • 将 提供家长互助课程，并将根据需要举办更多的会议.
• 如果学生在网上设置不成功，是否有机会调整计划?
  • 联系案件经理和 IEP团队可以一起寻找额外的支持.
• 问题出现时如何寻求帮助?
  • 病例经理是第一个联系人, 如果是技术问题，技术帮助热线从早上7:30到晚上7:30开放，电话是734-997-1222，也可以通过电子邮件发送到family_techsupport@e-sportscast.net. 主要的特殊教育电话号码是734994-2318
• 问：我的孩子有材料吗?
  • 如果需要任何其他材料，请联系案例经理.
• 问：语音、OT和其他服务是否可以与治疗师一起使用?
  • 我们将 根据IEP需求提供直接同步指令.
• 问：如果孩子一天不能参加该怎么办?
  • 联系老师或个案经理 了解挑战所在，共同努力
• 问：AAPS是否会以一揽子方式使用GFECLP来取代IEPs?
  • 不,会 仅在虚拟环境中无法实现的目标中使用GFECLP 这需要面对面.
• 结论